Aquest divendres 25 de Març hi haurà una reunió informativa al menjador de l'escola a les 17:15h. Parlarem del funcionament de les colònies familiars i dels pagaments. Quedeu convocades totes aquelles famílies que esteu apuntades, us esperem!!
dimecres, 23 de març del 2011
dimarts, 22 de març del 2011
Conferència: "Elements per prevenir la depressió"
Dia: 30/03/2011
Ho organitza: Patronat Municipal d'Educació - PAME
Lloc: Biblioteca central de terrassa - bct
Adreça: Ps de les lletres, 1
Hora: 18:30
Cicle: Cicle de xerrades per a pares i mares
dijous, 17 de març del 2011
dimarts, 15 de març del 2011
Tiquets menjador ISS
Els tiquets que tingueu de l'empresa ISS es poden dur a La Caixa de Terrassa fins al 31 de Març per abonar-los.
dimecres, 9 de març del 2011
Sin leer ni escribir hasta los seis.
La presión sobre los niños más pequeños está en cuestión.
Los docentes piden flexibilidad en una edad en la que importa más lo físico, ético y social.
Los docentes piden flexibilidad en una edad en la que importa más lo físico, ético y social.
"Los expertos aseguran que cuatro y cinco años es muy temprano para empezar a recibir una educación formal, estructurada en materias, y reclaman una enseñanza que les ayude a construir sus destrezas sociales, su lenguaje y su confianza a través de juegos, o simplemente hablando con los niños. Todo ello, en lugar de primar el aprendizaje de la lectoescritura y los números, como se ven obligados a hacer muchos docentes, presionados por la necesidad de elevar el nivel educativo, dice el informe."
"Los expertos se quejan sistemáticamente de esa presión social para mejorar el nivel educativo adelantando contenidos, como ya señalaba el estudio de Cambridge. Pero ese afán puede llegar a convertirse en algo contraproducente. "Puede socavar la confianza de los niños y se corre el riesgo de dañar a largo plazo su aprendizaje", dice el informe. Y pone el ejemplo de Finlandia, que siempre está en los primeros puestos del Informe Pisa de la OCDE, que mide las destrezas lectoras matemáticas y científicas de los chicos de 15 años. En el país nórdico, se centran en la educación social, física y ética hasta los cinco años, y a los seis dedican un año a la transición al colegio reglado de toda la vida."
El artículo entero puede consultarse en este link de "El País"
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/leer/escribir/elpepisoc/20091029elpepisoc_1/Tes
"Los expertos se quejan sistemáticamente de esa presión social para mejorar el nivel educativo adelantando contenidos, como ya señalaba el estudio de Cambridge. Pero ese afán puede llegar a convertirse en algo contraproducente. "Puede socavar la confianza de los niños y se corre el riesgo de dañar a largo plazo su aprendizaje", dice el informe. Y pone el ejemplo de Finlandia, que siempre está en los primeros puestos del Informe Pisa de la OCDE, que mide las destrezas lectoras matemáticas y científicas de los chicos de 15 años. En el país nórdico, se centran en la educación social, física y ética hasta los cinco años, y a los seis dedican un año a la transición al colegio reglado de toda la vida."
El artículo entero puede consultarse en este link de "El País"
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/leer/escribir/elpepisoc/20091029elpepisoc_1/Tes
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dimarts, 8 de març del 2011
dilluns, 7 de març del 2011
Conferència: "Com eduquem la llibertat?"
Dia: 15/03/2011
Ho organitza: Patronat Municipal d'Educació - PAME
Lloc: Biblioteca central de terrassa - bct
Adreça: Ps de les lletres, 1
Hora: 18:30
Cicle: Cicle de xerrades per a pares i mares
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